Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah saat ini sedang berdiri di persimpangan jalan yang krusial. Ia bukan sekadar transfer informasi akademik, melainkan sebuah ikhtiar mendalam dalam melakukan transfer of value. Namun, realitas di lapangan menunjukkan bahwa mutu pembelajaran PAI masih kerap terjebak dalam labirin administrasi yang kaku dan pola pengajaran homogen “one size fits all” yang mengabaikan keunikan kecerdasan setiap anak. 

Buku ini hadir menawarkan sebuah cetak biru (blueprint) dan terobosan metodologis melalui pengembangan Model Pendampingan Mendalam (PM) dan Kinerja Berbasis Capaian (KBC). Model integratif ini dirancang khusus untuk meruntuhkan sekat paradoks lama, menyatukan sisi humanis yang merangkul personalitas guru dengan sisi objektif-sistemik yang menuntut akuntabilitas kinerja secara terukur.

KETERANGAN BUKU:

Judul: Supervisi PAI, Mendampingi Bukan Menghakimi

Penulis: Siswo, M.Pd.

Jumlah Halaman: 100 halaman

Ukuran: 14x20 cm